举手投足作文700字

　　在别的孩子可以自由自在无拘无束地嬉闹玩耍时，他却给我制定了一大堆的行为规范——出门要道别，回家要问候；站要抬头挺胸，坐要端正庄重，不可以跷二郎腿；做作业不许驼背。吃饭时的讲究更多：人没到齐不许动筷子，不许站着吃，菜要就近夹，夹到什么吃什么，不许到菜碗里挑挑拣拣，不许聊天，不许看电视。在待人接物上，他对我的要求也不低：别人说话不许插嘴，就算自己不喜欢的人，也要笑脸相对……

　　这么多的条条框框，像枷锁一般捆在我身上。虽然知道爸爸是为我好，但每当看到伙伴们活得那样的轻松自在，总会让我对爸爸的苛刻益发不满。

　　随着年龄的增长，我渐渐理解了爸爸的良苦用心。那些曾经让我深恶痛绝的规矩，在不知不觉中形成了习惯，举手投足间，都能显现“家教”给我的巨大影响。

　　我习惯于将“请”、“谢谢”、“对不起”挂在嘴边，与我打交道的人都觉得开心快乐；我习惯于在别人说话时认真倾听，每一个人都能感觉到我对他的重视和尊重；我习惯于在行走时抬头挺胸，而且脸上总是带着微笑，所有人都说我是一个自信、快乐的阳光女孩……

　　举手投足其实就是一把尺，足以衡量一个人的修养与内涵。据说屠格涅夫有一次在路上碰到一个乞丐，但身上却没有带钱，他就握住乞丐的手说：“我很抱歉，朋友。”我想，这一声“抱歉”给人的温暖也许胜过金钱许多。周恩来总理仪容整洁、谈吐儒雅是出了名的，因此他的朋友遍及天下。举手投足间传递的信息，可以是善良、友好、大度、坦诚，也可以是自私、狭隘、刻薄、虚伪。世上没有完美无缺的人，但好的行为习惯却能让人不断趋于完善。

　　我曾经倍感童年生活的压抑，并长久地不满于爸爸的严厉。但现在，我终于明白了“玉不琢，不成器”的道理。雕琢的过程也许是痛苦的，但只有经过雕琢，璞玉才能去除瑕疵，尽显光华。