昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们――成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”,可在这“山重水复”的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是“沼泽千里,棘丛万丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇着作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水,去品味成长的烦恼,“烦着烦着”,时光也“走着走着”,经历也“多着多着”,再一次去品味那茶,那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……
希腊神话英雄里面,我最崇敬普罗米修斯。他为了苍苍蒸民,不惜性命盗来天火,凡间才有了光明和温暖。可英雄却被威力神和暴力神用铁链锁在高加索山上。普罗米修斯傲然不屈,拒绝河神阿诺斯和众神使者赫尔墨斯的诱活,选择了杀身成仁,舍生取义。最后在宙斯的雷电中永远地沉沦于大地。何其壮哉!
每当读到此处,未尝不舍书而叹。自古以来,社会都在倡导这种理念,“达则兼济天下,穷则独善其身。”纵观整个历史,大多数时间都是坏人当权,因此“穷”的机会大得多,而“达”的可能屈指可数。那么如陶潜、林和靖之流应该是不胜枚举的。历史总是公平的,虽然没有对这些逃避他们应有的社会责任的人说些什么,但在对他们的评价中总有那么一点点的无奈和嘲讽。所以,那些隐居之士总也不那么声名显赫,不但是他们的“超脱”还由于他们的自私让苍生齿冷心寒。
我们应该记得那些投身为国、为义灭身的人。他们毫不顾念自己的身家性命,为了心中的道义,奋勇向前。正如孟子的豪壮:“自反而缩,虽千万人,吾往矣。”这才是真正的大勇,吾辈叹服。
常言道,安土重迁。那条渤海之鱼为了一个既定的目标,千里奔波,逆流而上,终于游进了高原那凛冽的水中,可是自己也被冰封在那亮晶晶的河中,只留下那喘息声在高原回响,给旅人留下无尽的遐想与叹息。
一条鱼尚且如此逆行追逐,那么人也应该崇尚杀身成仁,舍生取义的精神。古往今来这样的人也不少见,荆轲刺秦,虽然身首异处,但他为国为民、知恩图报的作为永远被后人传颂;申包胥为求秦出兵纾其国难,顿地碎首在所不惜;于谦临危受命,力敌外侮,誓保京畿,扬名立万,为人敬仰。
世事多艰,我们不能逃避。孔曰成仁,孟曰取义,记住你心中的那份良知与道义,虽不能动无违事,何向不济,但你的心中会充满无尽的力量,即使风飚道阻,你也能逆风飞航,见到前方的万里晴空。
在一个全新的环境里生活了这么多天,中有一些事儿积压在我心头,这是我不得不说的事儿.
那天,我第一次在学校饭堂吃饭.一进门便看见黑压压的一片,人们像沙丁鱼一样在窗口前穿梭.我历尽千辛万苦才找到了一处排队的地方,接着开始了漫长的等待.
时间一分一秒地过去,队伍逐渐缩短了.我实在太开心了!等了这么久终于有回报了!我刚刚将饭盒伸进窗口里,却被一股强大的力量推翻了.此时,另一个饭盒从旁边伸进了窗口,还很肮脏地把饭票也放进了饭盒里.
看着这一切,怒火在我心中熊熊燃烧.我扭过头去看看究竟是何方人物如此放肆!瞧!衣服黑乎乎的,还衣冠不整,一副目中无人的样子.哼,一看就知道不是什么好人.我眼睛里迸发出电石火光,想让他从我眼中看到自己可耻的行为.但是,他不仅毫无反应,还不知廉耻地骂人:“看什么看,没看见过别人插队吗?!”满口污言秽语,真是可恶之极!这样的话他也说得出口!他的样子在一瞬间变得奇丑无比.
“你这是一个中学生的行为吗?”我用蔑视的眼光注视他.“你难道不知道后面排队的同学等了多久了吗?!你不懂得排队吗!”我心潮澎湃,声音在偌大的饭堂里回响,像一头巨龙般吸引了众人的目光.突然间,我感到有无数“刀剑”向那可恶的人刺去――身后响起了无数唾骂声与议论声:“那人真可恶,根本不像中国人……”“是啊,真不知道这样的人干吗还要上学……”全场人都用一种鄙夷的眼神看着他.他的脸色在这尴尬的场景里渐渐浮上一层红晕,仿佛在狠狠地说:你等着瞧!他猛地转身抓住饭盒,吐出一串粗字,带着全场同学的鄙视,很没风度地跑出了饭堂.
嚼着菜,我的心却开始忐忑不安.他会不会报复我?别的同学会不会觉得我很无理?我……突然心跳好快.同学小凌看见我这幅模样,走过来说:“你不会在担心刚才那个人会对你怎样吧?”我看着她,眼神里说:是的,我好怕.她握着我的手.“有什么好怕的!你根本就没有做错!你没骂人也没打人,你怕什么!”她握着我的手越来越紧.“就算被报复又怎样!拥有一颗正义的心才是最重要的!只有他那种人才应该担惊受怕!”听了她的一番话,我的心情好多了.我根本没有错,我怕什么!
踏在绿树成荫的校道上,迎着最后一缕余晖,我有种说不出的感觉……
这件事想一块干冰积压在心头好久了.现在把这件不得不说的事儿吐了出来,干冰才彻底消融.我发自内心地希望:校园里再也不要发生这样的事儿了!
有这样一种声音,它来自江河奔流的豪迈,它来自戈壁风响的震撼,它来自火山暴发的壮阔,但它更来自山水行吟的歌者,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”曾唤醒多少人的斗志;它更来自破浪前进的行人,一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”曾叫多少人鼓起信心,勇往直前;是的,李白就是这样狂放与自信,他曾让高力士脱靴,让贵妃倒酒,让国舅研墨,他诗诗都是那样的豪放,句句都是那样的刚强,他的声音,教会我自信也坚强。
有这样一种声音,它是嗷嗷待哺的婴儿发出的含混不清的第一个章节,它是少年发出的感觉最温暖的语语,它是出门在外的游子心中最常念到的挂念,它给予人的耳膜最温暖的振动,它让一个女人从此变得完美,它让这个世界充满温情与阳光,它的名字叫做妈妈,是的,妈妈,这个读起来让我们最为信任的人,她给予我们的,不只是生命,更是我们一生也偿还不完的恩情,而我们所能做的,只是一声一声去呼唤她妈妈,她便心甘情愿为我做一切,乃至生命,妈妈,妈妈,这个柔弱却又刚强的声音,教会我感恩。
有这种一种声音,它可能来自素不相识的路人,它可能来自从小到大的伙伴,它告诉我,我们彼此之间是透明的,它告诉我,海内存知已,天涯若比邻。是的,这个声音,来自我们最信最至的朋友,在这个世上,父母有一天会先我们而去,孩子有一天会远走高飞,陪伴我们一生的,还是朋友,朋友,我们困惑的时候,给我们鼓励,在我们迷茫的时候,给我们加油,在我们骄傲的时候,给我们提醒,是的,朋友一生一起走,在我们走过的一串串深深浅浅脚印中,都留有朋友善意的回音,这种声音,教会我在人生的道路上时刻摆正自己的方向,给我一生的鼓励与支持。
在我人生的道路上,有草长莺飞,有花香鸟语,有过各种各样的美景,但是,它们总会有一天离我而去,而陪伴我一生的,是这些声音,它们时时回绕在我的耳边,告诉我人生的路该怎样走。
要点+结构+逻辑+语法+亮点
要点:实际上中考英语写作就等于两个字,翻译!因为中考英语写作一般会给出几个要点,要求必须在中有所体现。写的再好,只要缺少要点就会扣分。所以要点,也就是的第二段内容,要做到全,围绕中心。
结构:中考最流行的结构就是三段式,深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼?因为这种结构十分清晰。“观点――要点――总结”让人一目了然。三段式的第一段:简单明了,开门见山,不超过2句话,如,我们想表达小强很强壮,第一段直接说 XQ is extreel strng. 观点明确,这一句足矣。
第二段:分2-3点说为什么他强壮。1. 每天吃10顿饭,He has ten eals everda! 详举吃的是什么。2. 每天运动2小时,He des exercise 2 hurs a da! 详举做了什么运动。
第三段:经过第二段的论证,可以得出结论。但请注意,不能完全照抄第一段,要有升华。也可以提出希望和建议等。如,Hw strng and rbust XQ is! I hpe t be hi ne da!
逻辑:这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的,转折的,总结的逻辑词等。递进:除了first, secnd, third, finall 等还可以使用高级点的,如first f all(首先),in additin, what's re, rever(都是另外的意思),in a wrd, all in all(表示总结的)。转折:but, et, hwever等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词,因为这些词体现了这个的思路。
语法:其他几点都不是硬性的要求,不那样做不能说是错,只能说是不好,但是语法却是硬性的。如,单词的使用,时态等。
亮点:当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文,最后两个字,亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前,都是结构清晰的三段式,要点都很全,都用了一些逻辑词,都没有语法错误,但是A篇只用了beautiful,gd-ling,B篇却用到了attractive,charing,catching等,我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇,词组,句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以,以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。
人生是红莲,花季是几张平滑的荷花,挡霉风,遮浊雨。让生命的长河中有一份独立于世的香与净……
十五六岁的我们,花一般的年龄。在我们这个年龄,我们希望成为一只苍鹰,翱翔于广阔天空之中,桀骜不驯;我们梦想变为一尾鲤鱼,游弋于起伏大海之内,勇敢无畏;我们期待长为一株奇松,昂首于奇峰之上,俯视群雄在我们这个年龄,太多的船只承载着我们的梦想驶向远方。太多的哀怨情愁化作泪水从时间的指缝中溜走……
游丝软系飘香榭
在我们这个年龄,是一个生长的年龄。我们天不怕地不怕,疯狂的迷恋小沈阳的”走别人的路,让别人无路可走。“我们喜欢扎堆在一起,谈明星,聊八卦,甚至不惜为”偶像“”大打出手“。我们也热爱在一起谈咏诗词,颂古人。慷慨激昂地背诵那千古绝句。这是一个美丽的年龄。”和羞走,倚门回首,却把青梅嗅“,这也是一个害羞的年龄,如桃花长叶过程,易被忽略却又不甘平凡,孕育着不为人知的生机。
风刀严寒剑相逼
在我们这个年龄,是一个挣扎的年龄,我们总是被戴上”90后“、”颓废“的帽子,我们总是被莫名地阻止玩电脑、听音乐。我们没有发言权,被迫做那没有尽头的作业,不许说累,不许顶嘴……忘不了多少次躲在被窝中任泪水流下,忘不了多少次徘徊在家门口迟迟不愿进去……这是一个彷徨的年龄。”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“,这也是一个蜕变的年龄,如桃花地开花过程,虽美丽,却害怕繁华之后的凋零。
翠增红加热忱人
在我们这个年龄,是一个奋斗的`年龄。挣扎过、彷徨过,觉悟了、释怀了,我们开始以淡泊的心态去看待一切,我们愿把一切看得很简单,我们开始学会选择,选择那黑暗道路上的明灯而去忽略路途的寂寞。这是一个自信的年龄,”尔等终为池中物,一遇狂风变化龙“,这也是一个希望的年龄,如桃花结果的过程,终于看穿那绚烂地落魄,潇潇洒洒继续旖旎。
在我们这个年龄啊!虽有迷茫的氤氲,却暗含太多的美丽,只要拨开那乌云,你会发现我们这个年龄的阳光竟是如此温和。
后记:
一首诗词穿越万水
一幅题字笔走蛇龙
一柄二胡如慕如歌
一场青春愿痴似梦
我曾经以为自己真的长大了,其实我也不过是个孩子。――题记
就在动笔写下这篇文章的前一秒,我还依旧认为自己长大了,其实我也不过是个会让妈妈伤心流泪的孩子。
我现在是个住校生,没有时间可以常回家看看。但是,就在我特别想家的时候,又有谁可以理解?我拿着小刀在手上刻了“坚强”两个字,为的是不让自己哭,为的是让自己坚强一点。原本以为回到家可以变乖一点,变听话一点。可不争气的我总是惹妈妈生气,而妈妈总是忍气吞声,不跟我斤斤计较。星期四,我像往常放假一样,欣喜若狂,我想妈妈、爸爸、奶奶、爷爷;他们所有人我都想,那么,谁又明白这个孩子的心?我回来,他们开心是很开心,我看出来了,我了不让妈妈看见手上的字,我用笔描的黑黑的,告诉妈妈这是写上去的,为了不让妈妈伤心、难过。可是执着的妈妈总是想问个究竟,而虚心的我总是对这个伤疤遮遮掩掩。最终,妈妈还是发现了,妈妈哭了,很伤心。坐在电脑前的我,也不知道该如何解释,从何解释,所以我选择了沉默。可是,这时候我想起了曾经的语文老师,我不知道自己为什么会这么想她,想她曾经给我说过的每句话,上过的每堂思想教育课。
这时候,我在试问自己:
你是不是还没有长大?还是个傻孩子?
这时候,我会告诉自己:
你长大了,不是个孩子了,所以,你不可以在让在乎你,爱你的人失望、伤心、难过、落泪了!
对于我,我只想努力让自己长大,努力让自己懂事,努力让自己理解他们,理解所有我在乎的,在乎我的人!
遇高绕道,随洼而行,干流曲折蜿蜒,两岸湾汊宽广连片,水流缓慢,清澈见底,芦苇丛生,荷花成片,鱼虾肥美,景色怡人――美丽的浍河从村口蜿蜒流过。
无论何时,浍河都是一幅极美的风景。清晨,当白天还没有穿上它的盛装,河面早已水气弥漫,浓雾缭绕,浍河笼罩在一片蒙 洁白之中,像是一个世外天地、童话世界或上天仙界。此时,早起的渔人,已开始在河面上忙碌开了,轻快的小船像一只只美丽的鱼儿在水面不停地穿梭,又像是一个个在水面上跳动的音符,自由自在地演奏着浍河的抒情小曲。
傍晚,落日余辉斜照在静静的河面上,浮光跃金,一片辉煌灿烂,像一幅涂满了金黄色油彩的油画。此时,劳累了一天渔人坐在船上或悠闲地抽着旱烟,或情趣盎然地高歌一曲,自娱自乐,抒发他们内心独有的满足与快乐。身旁的鱼鹰,是最忠实的听众,不论主人唱得如何,它们都那么神情专注地在听,有时还会扑楞楞地拍打几下翅膀。其他许多不知名的水鸟也被引得嗓门痒痒,不时鸣叫几声,互相应和,于是河面上演奏起一曲优美的合唱。
春回大地,万物复苏,沉睡了一冬的浍河渐渐地从梦中醒来。“春江水暖鸭先知”,鸭子们早已按捺不住春天到来的喜悦之情,争相在水中嬉戏,还“嘎嘎嘎”地唱个不停,来迎接春天的到来。
看吧,岸边许多不知名的花草,粉的,红的,白的,紫的,蓝的,竞相开放了,把春天的浍河打扮得如此妩媚照人。躺在松软的草地上,看湛蓝的天空一碧如洗,听小鸟啁啾,欣赏身边繁华似锦的艳丽花朵,晒着温暖的日光,真是一种无与伦比的享受啊!
浍河的夏天,热烈奔放,是孩子们的最爱。在浍河中游泳,在芦苇丛中捕鱼,在荷花塘中游戏,我们这些在浍河岸上长大的孩子,会把夏天的浍河演绎得更加热闹非凡。每至汛期来临,浍河水势浩荡,狂奔不羁,一望无际,白茫茫一片,这是浍河壮阔粗犷的另一面。
秋天的浍河,芦花飘雪;冬天的浍河,寂静洁白。秋天的浍河有秋天的神韵,冬天的浍河更有冬天的风骨。
“甜不甜,家乡水,亲不亲,家乡人。”养育了我并给我带来无限欢乐的浍河啊,您永远是我心中最美最爱的河流!
3月的湖南,是多雨的季节,我们一家就在这蒙蒙细雨中走进了桃花源。汽车缓缓驶进景区,山色慢慢从身边拉近,景物一页页在眼前展开。
读过陶渊明的《桃花源记》,心中一直萌动着到“桃花源”一游的梦想。尤其是每次朗读着“芳草鲜美,落英缤纷”、“林尽水源,便得一山……山有良田美池桑竹之属”等诗句的时候,眼前总会浮现出一幅幅绝美的画面。我们慢慢前行,美丽的风光不断扑面而来。
桃花源的山真美啊!举眼望去,群山起伏,青松翠竹郁郁葱葱。山中幽谷深深,一条条弯曲的小河潺潺而来。这里的山没有张家界的挺拔,平实中却蕴含着秀美;这里的山没有华山的险峻,雄浑中却满含着灵性,颇有“偶闻黄发石中语,时有白云衣上生”的幽深意境。
桃花源的水真美啊!看,一条幽碧神秘的小河从山脚流来,经过桃花山纵横交错的田野,在水源洞前又跌入桃花潭,而后又沿“真面目岩”蜿蜒飞泻,经过方竹亭后入潜地下数十米,最后冒出成溪。望着这一泓碧水,我们仿佛感受到了桃花源无尽的活力。难怪诗人张旭不由发出了“桃花尽日随流水,洞在清溪何处边”的赞叹。
桃花源的花真美啊!沿路而上,桃湖两岸,桃林环抱如镜一般的桃湖,在湖面的倒影上,让人体会到“水上桃花红欲燃”的美感。这里的桃花花色艳丽,颜色众多,其中几株较为罕见的白色桃花,深受游客的青睐。传说孙悟空就相中了这里,偷来蟠桃育出了蟠桃树;也有人说,桃花仙子是桃花神,特爱桃花,所以这里的桃花漫山遍野,特别美丽。
当我沉浸在一幅幅美景中的时候,导游笑着对我说:“‘黄发垂髫’、。冶然自乐’,是桃源人生活的写照;‘便要还家’、‘设酒杀鸡’,也体现了桃源人热情好客的性格。”望着一张张笑脸,我不由感叹:“是啊,山美水美人更美!要不,小小桃花源何以能迷倒一代又一代的骚客游人呢?”
中考满分作文
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