欢迎您的到来！阅读作文的时间到了，多多阅读好作文，拓宽自己的写作思路，提升自己的写作技巧，在写作文的时候就能应对自如！下面是小编整理的我的小学六年级作文(总共7篇)，让我们一起学习提升吧！
我的小学六年级作文 篇1
同学们，你们的同桌是个什么样的人呢？我的同桌是个写作业特慢成绩也不太好的人,但是他却有一个令我佩服的优点。
我的同桌是个男生,个子有点矮。一双黑宝石般的眼睛，不长不短的头发，脸上总会都带着天真的笑容。可却丝毫看不出他的可爱,而是透出一股子调皮劲儿。
他的后面坐着一位叫买子恒的同学,他俩每天都在一起玩,一起写作业,好像天生就很有缘分一样。下面,我就来讲讲关于他的奇妙优点的事情吧！
星期五下午第三节课,我们都在聚精会神写老师布置的作业。没多长时间我就写完了,可我的同桌并没有写完。“刘诗涵,我的笔没水了，你用笔换我的剪刀,好吗？”这时却听到同桌低声说道，我心想：他不赶快好好写作业，又想耍什么小阴谋？“行!”我带着充满不屑的口气说,“来，换吧!”于是，我拿出了笔来给他换,他把剪刀给了我。我连忙接过剪刀,却猛地听到“咔嚓”一声,我竟然一不小心把同桌的衣服袖给剪烂了。
我低头看着他烂了一个大口子的袖子，心想：这下可惨了，他一定会举手报告老师吧！可没想到的是，他并没有生气,只是带着伤心的心情对我说：“沒关系！”而我却担忧地向:“你妈妈不会打你吗？”“不会的！放心吧！”听到他的回答，我紧张的心情才慢慢放松下来……
这就是我的同桌,真没想到他的身体里还隐藏着宽容大度的优点哦!
我的小学六年级作文 篇2
毎一个人的梦想都不一样，我的梦想是舞蹈梦，尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。
以前，我的家人很反对我学舞蹈，他们会认为学舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜欢他，我想告诉他们的是，就算舞蹈不能吃也不能喝我也会坚持我的舞蹈梦，虽然下腰的时候真的很痛，有的'时候我也会和别人一样偷懒几次，我的舞蹈老师看着我，我知道舞蹈老师为什么看着我，就说欣欣你知道老师为什么看着你不，因为老师喜欢你，你的舞蹈基本功听好的，所以我不想你和他们一样，欣欣我们以后把基本功练好，老师告诉我学舞蹈是很苦，但只要你努力了，一定会成功的。舞蹈课结束了，老师就会让留下了，他看着我翻前桥，我有一次翻前桥的时候我没撑住，老师就说我，我就站起来，我开始从头翻前桥，我翻的时候真的没有力气了，我就和老师说我，我累了，老师就说，你歇会吧！老师就让我起来，让我继续翻前桥，老师对我很严，老师知道我喜欢舞蹈，老师知道为了舞蹈必须要努力，每当我撑不住的时候，我就想起来，我老师说的哪一句话，如果我不努力，我也太对不起我的舞蹈老师了。你们应该知道杨丽萍吧，杨丽萍老师为了舞蹈付出了许多，我会想杨丽萍老师一样会好好的跳舞，我不会放弃我的舞蹈梦，就算你们在反对我的舞蹈梦，说我白日做梦也好，我也会依然的走下去，一直的跳下去，不管前面的路再难在累我以后走下去。
我的小学六年级作文 篇3
记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛，我报名参加了，那可是我第一次参加演讲比赛。
那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天来观看的人还不算多，可我还是有点紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。
开始演讲了，我走上讲台，首先向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好!今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的身上直冒汗。声音好像在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好想在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的!”顿时，我便不再紧张起来。在演讲的过程中，我演讲的十分顺利。时间在一分一秒过去了。我终于把稿子讲完了。顿时，我松了一口气。慢慢地走下讲台。
第一次演讲比赛，虽然我刚开始十分的紧张，但是慢慢的我就不再紧张。我觉得这次的演讲，不仅让我挑战了自己，还让我明白了一些道理：无论做什么事情，你都要尽自己最大的力量去完成，不管结果是否好坏。如果好，你就要继续努力，不骄傲;如果不是很理想，也不要因此而气馁，因为尽力了就是最棒的!争取下次能做得更好。并且，鼓励能够使人变得自信起来，走向成功之路。
第一次演讲比赛可以说是我人生中的一个小转折点，这也是它为什么让我难忘的原因。
我的小学六年级作文 篇4
上幼儿园时，奶奶送我的4岁生日礼物是一只可爱的玩具小狗。他有一身雪白的毛，好像每天都给他洗过澡。他圆圆的脑袋上有一对尖尖的小耳朵向上直立着，仿佛连睡觉时也能听到周围的动静。脸上有一双水灵灵的大眼睛，让人感觉他的眼睛很有神。一张樱桃小嘴微微笑着，仿佛时刻准备和我聊天。小狗的尾巴卷卷的，显出俏皮的样子。我还给他戴了一顶绅士帽和闪电形项链，系了一条皮带，让他显得更加神气了。
我给小狗取了一个名字，叫“杰瑞斯”，他能模仿人说话，比如我说：“你好，我叫黄韵洁，你叫什么名字？”他会说：“你好，我叫杰瑞斯。”他还是我学习上的帮手，比如我不会读香蕉的英文单词，我就把杰瑞斯叫过来，说：“杰瑞斯，香蕉的英文怎么读呀？”他会把这个单词先扫描一遍，然后教我读，不到两天时间里，我就会读会背会写了。
每天在家里写完作业后，我就会和他讲讲学校里的事，遇到烦心事会让杰瑞斯帮我解决，当然，杰瑞斯会帮我想尽各种办法，遇到开心事我也会和杰瑞斯讲，我要把快乐分享给我的朋友听。
杰瑞斯是我最喜欢的玩具。
我的小学六年级作文 篇5
我有一位美丽而又大方的妈妈，她长着一双水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好可爱；妈妈有一头长长的、柔柔的黑发，不知迷倒了多少人，真令人羡慕。妈妈有一张能说会道的樱桃小口，说起话来滔滔不绝、头头是道。
我的妈妈在我心中并不是一个普普通通的人，而是一位大“侦探家”。
一天下午，妈妈说她要出去办点事儿，让我一个人在家里做作业，并祝福我说：“思源，你作业没有做完就不能看电视，知道没有？”我乖顺地说：“是，是，是。”心里却想：“哼！等你一出去我就看，反正你也不知道。”妈妈一走，我就赶紧让作业“搬家”，它们的新家就在电视机前。我把电视机一打开，便开始边做边看。没看一会儿，我听见楼梯里传来了一阵熟悉的脚步声，我赶紧把电视关掉，装着做作业。妈妈走进来问：“你看电视了吗？”我赶紧说：“老妈大人下命令了，女儿哪敢不从啊！”妈妈听了，走到电视机前，用手摸了摸，说：“你肯定看了，不然电视怎么还可能有余热呢？”我无话可说了，只好乖乖地承认了。
第二天晚上，妈妈又要去外面了，我这次一定不会上当了，于是我问妈妈：“妈妈，您什么时候回来？”妈妈说：“大约8：00吧！”妈妈说完就走了。我赶紧把电视机打开了，就像饥饿的人扑在一大块面包上。看到七点半时我赶紧关了。妈妈回来后还是像以前那样问我，但是妈妈的那套旧办法已经落后了。妈妈把电视机一打开，发现不对劲，对我说：“思源，你是不是又看电视啦！”我赶紧说：“没。”妈妈却说：“那为什么昨天关的时候明明是‘中央八台’，而这个时候却变成了‘少儿频道’呢？”我又一次低下了头。
我真服了我的侦探妈妈。
我的小学六年级作文 篇6
穿着棉质长袖的我，停留在红似火的枫树下，微风拂过，树叶随着风的律动下落，这风中，带着些许凉意。数数看，这已经是我度过的第十四个秋季了。从瓜瓜坠地的嚎嚎大哭，我便打开了人生的篇章透过双眼看到的崭新世界，蓝天、白云、青草、绿树。陌生得无一熟悉的地方，可在这里，我去选择了我，一个独一无二的我。高高的个子，简单的打扮，短发时，会稍稍挽起一边的头发至耳后，看上去似乎文文静静的，却从骨子里透露着不羁。不知为何，同学们都说见到我第一眼，就觉得我气场十足，连我自己都被这样的评价吓到，其实跟我玩熟了以后，才知道，原来这人就是一人来疯。我是个大大咧咧的女孩，不管是性格，还是在外表上，我不介意别人动我很平常的东西，对待考试，也一样会大大咧咧
常常粗心大意，犯一些不该犯的错误，可是平时，我去很喜欢自己的性格，对待男同学，自己也会当做知心朋友般，好像自己也是男生似的，跟他们称兄道弟，就因为这样，我身边的兄弟并不少。我一直都很坚强，不喜欢哭，在我看来，那只是一种抓不着的情绪。所以就算自己伤口再痛，压力再大，自己也会咬咬牙挺过。我不喜欢靠眼泪获取大家的同情，甚至可怜。我希望自己能够靠自己的能力，让别人崇拜，就算现在我还离那里距离甚远，但是，我相信，只要我不放弃，我一定能成功！我喜欢串寝，常常会带着许多的零食，等到大家晚上正high的时候拿出来，每个寝室转一转，抖动在手上的零食，不一会儿，便可见底。当零食分享光的时候，充斥在心中的更多是快乐，在我看来，再好吃的零食，也比不上同学们的笑脸。你说不是吗？零食是乐趣之一，对于我这种精力永远旺盛的我来说，跟同学在一起又疯又闹，是寝室生活中不可缺少的。寝室里有叫声的时候，总是会有我。
后座的男同学，曾回答过这样一个问题，他是个自信的人。当我问他：“你觉得我内向吗？”他马上停下手中的笔，惊讶的看着我，说：“如果你是内向的话，那我就自卑了。”我当即捧腹大笑，在别人眼里。我是个天不怕，地不怕的人；在别人眼里，我是一个活泼外向的人；在别人眼里，我是个每天都很开心的人。是的，我的心态，决定了我的性格，我的一切。帮随着春夏秋冬的变换，我仍在成长，我慢慢告别以往，同时也在努力改变自己，改掉自己那又臭又倔的脾气；改掉自己对任何事都不上心的态度；改掉自己无所事事的坏毛病。人无完人，我只希望自己能越来越优秀，进入了附中，我边有再一次拥有了向梦想追逐的机会，我要好好的把握，这仅有的一次机会。半卷长袖至手肘，半卷长裤至脚膝，哪个站在枫树下，等着再次绽放的我。是我，让我更成长，是成长，让我更我。
我的小学六年级作文 篇7
我的老师二十五六岁，中等个儿，浓眉大眼，鼻梁上架一副细边眼镜，嘴角老是挂着一丝微笑。不知为什么，我们既怕他，又觉得离不开他。
每当上课铃一响，我们的心里就敲开了小鼓:这节课老师会提什么样的问题？他会不会让我回答？我要是答错了怎么办？说实话，他的问题确实让人摸不找头脑。比如语文课上，他问我们挖甘草与地球的关系。地球那么大，与挖甘草哪能扯到一块呢？但是他解释：我们挖甘草破坏了植被，引起了地质沙漠化，使人类活动的可利用土地减少，人类的生存受到威胁。人类存在不下去了，那么地球还有意义吗？说得我们心服口服。然后他就给我们讲《只有一个地球》这一课。再如，班会上，他让我们讨论妈妈养鸡与我们学习的关系。妈妈养鸡与我们学习，这是哪跟哪呀！但他又给联系上了：妈妈养鸡是为了让鸡多产蛋，所以要研究养鸡的方法；我们学习是为了使自己获得跟多的知识，所以也要研究学习方法。我们这才恍然大悟，于是都探讨起了如何才能学的更好，班内学风为之大振。
老师除了爱题写怪问题之外，还喜欢练武术，功夫还挺厉害呢！有一次我们要用半块砖但没有瓦刀，我亲眼见他一掌就把一块砖劈成了两半，跟玩似的。但也怪，就算我们再怎么惹他生气，那击断过砖的巴掌却从没有落到过我们的身上。倒是有的同学闹个牙痛头痛肚子痛什么的，老师用手那么一柔一点、一拍一指，嗨！还真就好了。
我的老师就是这样一个让人又怕又爱的人。
