写作文是在锻炼我们的写作能力，同时可以提升我们的语言组织能力，甚至能提升出身社会后的沟通交际能力，所以要认真学习提升，不可马虎。以下小编整理的一起走过的日子作文(一起走过的日子作文集锦)，让我们一起学习，一起提升吧！
一起走过的日子作文 篇1
一起走过的日子
有缘相逢，我在金风送爽的九月进入了您的班级；如梦一般，我在雨疏风骤的六月悄声离开您的班级。
四年级下学期，当我看到同学们拿着毛笔，沾下墨，优雅的在白净的宣纸上写下柔和的字时，我真的激动不已！我似乎冲动的想上去写一笔。那年，我开始学习书法。书法老师是身材矮小的朱老师教的。他温文尔雅，文质彬彬。但是却很和蔼、热情。跟朱老师学习了一学期的书法课，从写字歪歪扭扭到可以写出一个比较像样的字了，我心中真的很高兴，我也十分感激朱老师。不知道是不是从那个时候开始就注定的，我和朱老师的缘分很深。
五年级分班，我被分到了五一班，班主任居然就是——朱老师！第一节课，朱老师就说：“你们用句子来描述我看看，我是怎么样的？”
我们开始仔细看着老师。老师身材矮小，乌黑稀疏的头发，粗黑的眉毛下有一双注满温柔的眼睛，嘴巴微笑着，十分和蔼。布满沧桑的脸。
一个人都没有举手，谁也说不出。
朱老师自己说了起来：“一看到我，我就是个很矮的老师，有些同学都和我差不多了呢！”
我们一下子被逗乐了，哈哈大笑起来，原来朱老师这么幽默风趣。课堂上笑意浓浓。
以后的课堂上，老师生动的讲课给我们带来深刻的印象。老师喜欢手拿着书，远远地看着书，因为老师是远视。老师充满柔和的双眸里充满的感情，读抒情文时的柔和，读诗歌时的激昂都把我们深深的感染了。比如有一次，读到《今天，我们毕业》老师那深情的眼睛饱含不舍，我们也被深深感染了，不知不觉的觉得心里一阵悲伤。这样寂静的课堂持续了好久……有时老师也会开个玩笑，比如有一次，朱老师觉得我们读书没有精神，就说：“瞧瞧你们，读书一个样，不是趴着，就是撑着。”说着，一手撑着下巴，一手拿着书，嘴里念念叨叨的读着课文。大家都开始笑了。后一会儿，朱老师全身滩下，头侧着，看着书，无精打采的读着课文。那滑稽的动作，逗的我们捧腹大笑。朱老师也哈哈大笑起来。朱老师教给我们的不只是课文，还有对朱老师的感情，对学习的热爱。我想，这对我以后是终生受益的。
孙老师是大家都怕的，因为他批改作业会生气，上课不好好听讲会生气，考试考不好更会生气。相反，朱老师就不一样了。他不会建议我们给他取外号，也不会建议当面提出对他的质疑，他总是温柔的说话，温柔的做事，仿佛身边没有什么事情可以触怒他的。永远都是和蔼可亲，微笑的。
毕业了，我来到了屯村初中上学，虽然班主任不是朱老师了，但是，我对朱老师的感情都不可替代的，在朱老师教的日子里，我从一个不敢举手发现，唯唯诺诺的学生，变成了一个大胆、幽默开朗的学生，朱老师是人生我的转折点。朱老师伴我走过了日子，是快乐的，是美好的，是宝贵的，我会永远珍藏在我心里。
初一：陈晨
一起走过的日子作文 篇2
一起走过的日子，总是难忘的。在小学六年中，总会有一些刻骨铭心的事情发生。在离开了生活了六年的母校时，心中充满了感慨。想起和同学们相互扶持的那段日子，总会感到深深的留恋。
还记得小时候和小伙伴们在校园里互相追逐的快乐身影；还记得大一点儿时和同学们讨论着大人们的话题；还记得最后一年同学们拼命苦学的模样……转眼间，就要匆匆忙忙地离开生活了六年的班集体了，心里怀念着儿时的欢乐，总恨透了“天下无不散之宴席”这句话。朋友，你还记得小时一起走过的日子吗？现在，不再像儿时的无忧无虑，而心中挂念的是小学那份乐趣。
“一起走过岁月的风风雨雨，手牵着手……”录音机里又响起了那熟悉的歌曲，难忘的是那不变的回忆。
总是想起那相处了六年的同学，再过不久就要各奔东西了，是否怀念那六年的快乐的生活呢？
朋友，你是否还记得小时总是议论哪个男孩英俊，哪个男孩难看，哪个女孩风骚，哪个女孩最受老师爱？现在想起来，才觉得自己幼稚无知。
六年，在口中总觉得很长久，转眼间，就匆匆地分别了。分别时，才觉得时间的短暂。岁月怎么就不留人呢？
一起走过的日子作文 篇3
和往常一样，天空中下着毛毛细雨，滴答滴答的落在地上，本来应该在雨下欢乐嬉戏，而现在却觉得犹如倾盆的酸雨，看着秋天的枫叶悄然落下，不经身体一颤…望着手里拿着薄薄的同学录，却显得如此沉重。一页一页的翻着…看着…姓名，年龄，性格，留言，看着一句一句的勿忘我。现在却心痛刀割………从6岁走进学校的一霎那，就注定了有一天会分离，不愿太过的悲伤…但是又能怎样，带着我们的友谊与快乐照进了那永远取不出来了的照片里。从小，我们一起在学校玩沙包，玩卡片，下雨了。我们用校服当雨伞一起肩并肩的奔跑在回家的路上，一脚一脚的踏在泥泞的路上，却不说：我累了，好脏啊…因为我们在一起，我们在一起的话就不会害怕，一天天的过去了，和老师的感情也越来越深。渐渐的…我们，长大了，我们有了脾气，但是这能怎么样，这不能阻止我们的友谊，虽然我们会偶尔吵架，虽然我们会偶尔不理谁，虽然…但是，我们依然是最好的朋友，我们内天对着天空大喊：我们永远在一起！我们是最好的朋友！……永远？真的是永远吗？第二天，和平常一样背着书包快快乐乐的去了学校，却忘记了我已经小学毕业了…突然想起昨天在学校里疯狂的填写着同学录。生怕忘记了对方…平静了下来。手不经意间的触到了口袋。鼓鼓的，拿出来一看，是昨天照毕业照的时候，你给我的礼物，上面写着：不要忘记我们的友谊！我们永远在一起！…看着看着。一滴一滴的泪水滴答在礼物盒的上面…哭笑着说：我们永远在一起？可是。我们能再见面吗！……矛盾的我重复着内句话：我们还能再见吗…
看到小孩们一起快乐的嬉戏着……而我却在马路边拿着同学录看着哭…
内天和往常一样，天空中又下起了雨……
一起走过的日子作文 篇4
你，是一个活泼快乐的小女孩，正如你的名字一样——笑笑。小小的眼睛，一头乌黑秀丽的短发，一张能说会道的小嘴镶嵌在她黝黑的脸颊上。
记得上的时候，班里转来了许多新，有些是从中山路小学的分校来的，有些是外地转来的。刚来到这个班级，我感觉很陌生。一开始，我只是和以前的玩耍，不愿意去接近其他同学。那时，你是我们组上的小组长，而我是课代表。一两个星期了，我们走得并不是很近，直到有一天，一大早上，我要收本子，还要校对口算……忙得不可开交。我从走廊上走过，突然，看见沈拎着一箱很重的东西。虽然我很想走上前去帮忙，但一想自己还有很多事情没有完成，便打消了这个念头。正当我要走进教室的时候，沈叫住了我：“林颖，你帮我拿一下，好吗？”我答应了。收本子怎么办呢？上课时间又快到了，正当我无措的时候，你对我莞尔一笑：“没事，我帮你收本子吧。”忙了半天，你才把作业收齐，我终于能按时把作业交给老师，我的心里涌起一阵暖意。
中午你从我身旁走过，我伸出了手：“你好，我是林颖，你叫什么名字？”“哦，我叫钱笑笑，希望我们能成为好。”我会心地点了点头。从此以后，每当我作业有什么不懂，你总是像一个小老师一样，讲解给我听，有时候我没听懂，你会耐心地一遍又一遍讲给我听，直到我懂了为止。
此后的日子，你的微笑仍荡漾于我的心中，浅浅的，与周围的环境构成一道靓丽的。我们常在一起描绘着我们美好的未来。也许曾有一团执拗的阴云挡住了你我的视线，但我们总能背靠背找到属于我们的北极星，找回属于我们的方向。记得我们彼此答应对方，会一路勇敢前行，即使路上风雨交加，也不会停止我们的脚步。你的微笑、我们共同的期待成了我前进中最大的动力。
一起走过的日子，真的很美。一起走过的日子，因为有你，充满了欢声笑语。
一起走过的日子作文 篇5
距离期末只剩下几天了，我看看日历，揉揉眼睛，有些不敢相信。
怎么会这么快？
马上要期末了，然后寒假，再就是分班考试。就是说，在期末之后，有一部分人会离开我们这个集体，会被甩下，远远地观望边人的胜利和别人的幸福。
人生需要积累，只有回头看看历程，才会在品味得失和甜苦中升华。
我仔细地回忆我们一起走过的日子，有苦有甜。想起运动会，我们在操场上奔跑，为参加比赛的同学加油，那时头顶上烈日炎炎，我们却不管它，只记得那时我们年轻的笑容，在金色的阳光下，很美，很美
想起元旦联欢会，我们表演节目，然后玩游戏。在联欢会上为康老师过生日，给了她一个惊喜。虽然蛋糕很小，但满载着我们全班59个同学的心意。还记得那时我吃成了"花猫"，还企图把奶油往别人脸上抹，简直闹翻了
还有上课时闹笑话的时光，上课时一起解决难题的时光，我们一起聊八卦的时光，甚至下课时打打闹闹的时光，都是那么美好，值得珍藏。
这毕竟是我们呆过的班级，是我们相濡以沫的时光，是我们难以割舍的回忆
这充满笑脸、泪水和汗水的日子我们要永远记住。不管我们还能不能在一起，我们都要永远记住我们永远年轻的康老师、蒋老师，可爱的钟老师“middlebaby”，以及一起走过的日子。
但尽管如此，我还是有点舍不得。所以我们不说再见。
一起走过的日子作文 篇6
小学生活如此短暂，如此美好，眼下的我们也快“熟透”了，曾经走过的一点一滴，真令人流连忘返。
每当下课同学们就围在一起讨论未来，当聊到小学毕业时，我们沉默了。想到我们要分开了，不能经常在一起玩耍，或者连碰面的机会也没几次了，真是比晚上做恶梦还可怕。
记得，周末或是假期里，我们常常三五成群地约着去哪里玩，却哪里写作业虽然有时候不知做些什么事，但同学们聚在一起，就是最快乐的事了。
还记得一次，家长千叮咛万嘱咐：记得带伞，今天十有八九要下雨！可我偏偏就忘带了，中午放学时果真下起了大雨，刮起了狂风，大部分同学都撑起小花伞回家了，只有一个住在我家附近的同学看着我孤伶伶地站在教室门口，笑嬉嬉地说：“你没伞的话，我送你回家吧！”我有些不好意思，怎能让同学去送我？不行不行！我拒绝道：“不用了，我还是等家长来接我吧。”“没关系，不耽误我的时间，正好我也住你家附近。”她说。就这样，她把我送回了家，妈妈说要留她下来吃顿饭再走，她却摇摇头说：“不用了，我妈还在等我回家吃饭呢！”
小学生活快要结束了，在这里我要谢谢我的同学们，如果没有你们，我的生活将永远了无生趣！
一起走过的日子作文 篇7
时间像指间流过的细沙，不知不觉便已悄然溜走。小学生涯转瞬即逝。在这五年里，那些一起走过的日子，或辛酸，或快乐，或紧张，或迷茫，都是令人难以忘怀的。
踏过校门，穿过长廊，就来到了学校的操场。长长的跑道上，我依稀看见体育课上测验500米的我们，行至半圈，我们累得气喘吁吁，额头上冒着豆大的汗珠，双脚酸软无力，却依然继续坚持；操场内环的草坪上，我又仿佛看见那夏日毒辣的阳光下，走着“矮子步”的我们，正被对方滑稽的姿势乐得东倒西歪，笑声响彻天际；还有和4班的那次拔河比赛，我们每个人都用尽全力，加油声、呐喊声、获得胜利的庆祝声，伴着记忆在耳边响起！
沿着教学楼的路走到尽头，种着好几棵白玉兰树，花开的时候，高雅的白玉兰像一圣洁的精灵在树枝间跳舞，优雅极了。还记得我们四年级时，老师带我们去玉兰树下写生，从下往上看，那盛开的白玉兰亭亭玉立，像是高洁的仙子，它的花瓣白至透明，像是用玉石雕琢而成，我们都沉浸在白玉兰的美丽，用心涂抹画纸，直到今天，我还留着那张稚嫩却无比用心的画作。
转眼间又来到校园大巴的停车场，想起我们一起参加过的春游和秋游，春光明媚的郊外，秋高气爽的动物园，还有结伴去过的鬼屋，都一一留下了我们美好的回忆。
那些风景，那些人，那些事，都是人生道路上最美好、珍贵的宝藏！那些一起走过的日子，我将永远留存于心，珍藏、怀念！
一起走过的日子作文 篇8
“我们说好不分离，要一直一直在一起”
题记
我们相识在小学，如果不是老师让你和我做同桌，我也不会知道我们班竟然有这样一个人。
你我性格各异，你安静沉稳，是老师的好帮手，而我大大咧咧，嚣张横行，很难想象我们做同桌的情景，以至于知道要与你同桌的时惊讶地张大了嘴。我也一度认为我们不会发生什么交集，平稳地等到下一次调座位，直到那件事的发生。
某日下午，我早早来到学校，教室里只有两个同学在打闹。我坐了下来，等待着伙伴们到来。突然，一位同学“啊”的喊了一声，我一看，看见他的鼻梁穿了个洞，鲜血正外涌。我和另一位同学慌了，这该怎么办？这时，你来到了教室。你得知同学是打闹时摔倒，碰到桌角弄伤的，你先是骂了几句他们不该，然后立马放下书包，对我喊了声：“同桌，你先帮他止血，我去找老师。”说完，你一阵风地跑了出去。最终这位同学及时得到医治。事后，老师不但没有表扬我们，反而严厉地批评了你因为你把事情全揽在身上，并未提我半字。我充满不解和歉意地问你：“对不起，但我不明白为沈老师要骂你呢？不是做得很好吗？”你哈哈笑了两声：“老师这是生气啊，校领导肯定会责骂她失职。”我敬佩地看着你，说了声：“谢谢。”你满不在乎地摆摆手。
从那天起，我们常常结伴而行；课间，我们在走廊嬉闹；课堂上，不会的题我们互相帮助解决；体育课上，我们背靠背地谈理想那是一段快乐的日子。
然而，快乐的时光从不为我们驻足，我们经历一场名为“小升初”的考试后，分离在两所不同的学校，但却出乎意料的是，我们的情谊不见衰退，而愈发坚固。
我们在假日相约，一起打球，一起喝奶茶，一起做作业我交换着初中生活的感受，分享着生活的喜悦，仿佛我们都一起，从未离开过，又回到了那段快乐的时光。
而今，我们已经毕业三年，临近中考，我们见面的次数少了，感情依旧那样深。
愿我们友谊长存。
一起走过的日子作文 篇9
太白兄，汝与在下同行数载，知己之情，恐难相报。我之于翰林正如天上之于地下，余度几载，不料太白鬓发已霜。青莲，汝欲辞世，余亦欲与汝告别。罢了，罢了，太白兄还记得，我们一起走过的日子吗？
余方为黄口小儿之时，君作《静夜思》，余尚不知白兄思何物，亦不知思乡为何物。却将“举头望明月，低头思故乡”倒背如流。哦，班门弄斧，实在惭愧。
余闻汝辞南陵父老入京，余亦以豆蔻之年入庠序，正是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，满腔豪情。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”之情，与君共勉。
君既入长安，为翰林待诏，皇城之下，京畿之中，于天子脚下施展济世之才。余不才，不敢以太白兄自比，却亦尽己所能，展己之才，赏读太白兄之近作，亦是同感。展能成志，向美而生，为君共信“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
“李白斗酒诗百篇，长安肆中酒家眠。”太白兄上《强唐鸿策》不成，余亦心急。见白兄鲲鹏之志不展，悲哉，悲哉。入本校之翌年，余亦后继乏力，又为第三年的重压所迫。白兄，风雨之后，彩虹安在？“蜀道难，难于上青天。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”瀑布之前，我亦何去何从？
而今朝，我欲辞旧岁，君亦老。吾之归途是随波逐流，抑或是激浊扬清尚且不知。不到半载之后，我被卷入潭底，抑或展翅而飞亦无从知晓。不知怎的，忧愁，哀愁，离愁在我这个不足弱冠之人尽数体现。正是“抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁。人生在世不如意，明朝散发弄扁舟。”
太白为何而歌？“大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕！”白兄歌此，想必是欲宽我之心。汝既为谪仙，下世已久。仙鹤既来，何不驾鹤而去？白兄，且听我最后一言。
太白，汝与我相伴多年，我以汝之乐为乐，以汝之忧为忧。吾之岁月，似汝一生之浓缩，有同感之心，亦有通感之幸。汝伴我，以汝之诗，以汝之世。太白既老，我亦无能为力。罢了，罢了，太白兄，还望汝记住我们一起走过的日子。太白兄，走好！
延伸
